Lo studente con un disturbo specifico dell’apprendimento che deve raggiungere gli obiettivi comuni alla classe può avere bisogno di essere dispensato dall'eseguire le prestazioni per lui più difficili, oppure di eseguirle per esempio con materiale ridotto o con più tempo a disposizione per portare a termine il compito.
Le misure dispensative possono essere:

• evitare la lettura ad alta voce
• evitare l’uso del corsivo o dello stampato minuscolo o la scrittura della lingua o delle lingue straniere
• non prendere appunti scritti a mano, copiare dalla lavagna o scrivere a mano sotto dettatura
• non eseguire prove a tempo o avere a disposizione più tempo per eseguire una prova
• sostenere solo interrogazioni programmate, in forma orale oppure le verifiche in formato digitale